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长沙按摩哪里爽:選擇新傳考研的原因

關于新傳 你想知道的那些事兒

  • 擇校|新傳院校這么多,如何選擇適合自己的院校?
  • 跨專業|跨專業考研選新傳,是否有什么要求?
  • 競爭|報考新傳人數逐年遞增,考試的難度會不會上漲?
  • 復習|專業課理論概念太多,復習抓不住重點怎么破?
  • 方向|新聞與傳播、新聞學與傳播學間到底有什么區別?
  • 專科可以報考新聞傳播學嗎?
  • 應屆生可以報考新聞與傳播專業嗎?
  • 報考新聞傳播學需要工作年限嗎?
  • 理科生可以報考新聞與傳播專業嗎?
  • 其他專業可以報考新聞傳播學嗎?
  • 考過研還能報考新聞與傳播專業嗎?

新傳 考研亮點

  • 招生院校多
  • 不考數學
  • 接地氣
  • 易理解
  • 就業渠道多樣化
  • 不考數學
  • 招生院校多


2019年碩士研究生考試,31省市區有184所高校招收新聞傳播學專業碩士研究生。
招收新聞傳播專業碩士研究生的高校數量有所增加,招生人數也有所增。

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預計中國傳媒業還將保持兩位數增長,2020年傳媒產業總規模有望突破3萬億元。
新聞傳播學研究生的就業方向眾多,可在電視臺、雜志、網絡公司從事新聞采訪
工作。也可從新媒體、公關等新興產業的工作。

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新聞傳播學考研有學碩和專碩,初試科目是兩門各100分統考的。
思想政治理論、外國語和兩門各150分的招生單位自主命題的專業課。
新聞傳播類考研不需要考高數。專業課也不涉及數學問題。讓你和高等數學說再見。

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新聞傳播學中新聞學更側重實踐,傳播學更注重研究。
初試內容全部是新聞學、傳播學基礎內容,簡單易懂。
中公中公新傳師資全程領學,即使跨專業考生,專業課入門也非常容易。

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考生需要先明確復習規劃。每個階段要達到什么樣的目的使整個復習變得有條不紊。
中公考研新聞傳播學中公新傳師資傾心研發獨家課程體系,包含新聞學、傳播學基礎理論
與新聞傳播學實務寫作課程,復習框架清晰,力求讓學生少走彎路。

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新傳院???熱門專業選擇多

新傳(學碩/專碩) 近5年國家線

新傳考研難度大?

中公新傳幫你出方案

中國傳媒大學、西北大學新傳輔導課程體系

班型 價格 課程
講義
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適合院校 在線咨詢
樂學標準班 21800元

中國傳媒大學(專碩)

西北大學(專碩)

在線咨詢
樂學加強班 29800元 在線咨詢
樂學協議A班 36800元 在線咨詢
樂學協議B班 46800元 在線咨詢

新傳樂學輔導課程體系

班型 價格 專業課通識課課時 VIP1對1課時 1對1能量包 在線咨詢
樂學標準班 19800元起 248 20 - 在線咨詢
樂學加強班 27800元起 248 20 - 在線咨詢
樂學協議A班 34800元起 248 20 10 在線咨詢
樂學協議B班 44800元起 248 20 20 在線咨詢

新傳師資介紹

中公講師:高惠

授課方向:傳播理論、傳播學史、網絡傳播、新聞理論、新聞史

個人簡介:新聞傳播學碩士畢業,功底深厚,授課幽默生動,能夠將考試重難點講解清晰,并針對不同學生的特點,進行個性化的教學和輔導,同時輔以學習知識的記憶法

中公講師:崔立波

授課方向:新聞傳播學實務課程、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論

個人簡介:新傳與傳播碩士,東北師范大學研究生畢業。具有社會實踐經歷,將實踐經驗融入到課堂中,實現了理論與實踐的密切結合。對新聞與傳播院校特點及考情進行解析。授課條理清晰,能耐心地解答學生疑惑

中公講師:侯瑤

授課方向:新聞傳播學考研專業課程、考研復試筆試、綜合面試

個人簡介:新聞傳播學碩士畢業,授課生動有趣,課堂氛圍濃厚有吸引力,講解清晰有條理,詳略得當。授課時認真負責,及時回答學生提出的問題,幫助大家答疑解惑

中公講師:嚴向靜

授課方向:新聞學、中國新聞史、外國新聞史、新聞法規與倫理道德

個人簡介:新聞傳播學碩士,西北政法大學研究生畢業。專業課知識功底較好,講課時用通俗的語言,生動的例子,結合社會的熱點來闡釋新聞傳播考研的知識;讓考研的考點內容學習貼近實際,便于記憶

中公講師:趙瑞楠

授課方向:新聞傳播專業課-新聞實務

個人簡介:新聞與傳播碩士畢業,中公考研湖南研究院新聞傳播學講師。本科及研究生期間均就讀蘭州大學新聞與傳播學院,功底好;授課注重“干貨”輸出,過渡自然,上課用實例為學生進行講解

中公講師:劉超

授課方向:中外新聞傳播史、新聞寫作、新聞采訪、新聞評論

個人簡介: 個人簡介:研究生畢業于蘇州大學傳媒學院。對于新聞實務知識有著自己的理解,對于新聞熱點有著明晰地闡釋,教學基本功扎實。授課時,集知識性和趣味性與一體、理論和實際相結合

中公講師:李娜

授課方向:新聞實務、網絡傳播、新聞傳播法、媒介經營與管理

個人簡介:研究生畢業于新疆大學新聞與傳播學院,曾在媒體單位工作。講課風格細致耐心、善于思考并與學生溝通,在新聞實務方面常采用案例分析等方法幫助學生多角度思考

教學環境 體驗舒適

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